06 Analisis Statistik Inferensial dan Novelty Artikel - Analisis Regresi Linier

Dalam artikel tersebut penelitian berfokus pada menentukan hubungan antara keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa dan kinerja akademik dalam fisika. Untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa putra dan putri digunakan frekuensi hitung. Skala Likert lima poin digunakan untuk menentukan tingkat HOTS siswa berdasarkan skor mereka.

A.    Analisis Statistik Inferensial

Teknik analisis regresi linier digunakan pada penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara tingkat HOTS di empat bidang dan kinerja akademik dalam fisika siswa laki-laki dan perempuan. Pada persamaan pertama menunjukkan bahwa tingkat HOTS pada analisis, evaluasi dan perbandingan berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik laki-laki siswa dalam fisika yang ditunjukkan dengan tingkat signifikansi < 0,05. Sedangkan tingkat HOTS pada inferensi tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar fisika siswa laki-laki sebagaimana ditunjukkan oleh > 0,05. Hipotesis 3 oleh karena itu ditolak untuk analisis, perbandingan dan evaluasi, sedangkan hipotesis 3 diterima untuk inferensi. Semakin tinggi tingkat HOTS siswa laki-laki pada analisis, perbandingan dan evaluasi, semakin baik kinerja mereka dalam fisika.

Persamaan kedua menunjukkan bahwa di antara empat bidang, tingkat HOTS pada analisis, inferensi dan evaluasi berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar fisika siswa putri yang ditunjukkan dengan tingkat signifikansi < 0,05. Namun tingkat HOTS perbandingan tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar fisika siswa putri. Hipotesis 3 oleh karena itu ditolak untuk analisis, inferensi dan evaluasi siswa perempuan sedangkan untuk analisis diterima. Semakin tinggi tingkat HOTS pada analisis, inferensi dan evaluasi siswa perempuan, semakin baik kinerja fisika mereka.

B.  Novelty Artikel

   

Sumber :

Ramos, J. L. S., Dolipas, B. B., & Villamor, B. B. (2013). Higher order thinking skills and academic performance in physics of college students: A regression analysis. International Journal of Innovative Interdisciplinary Research, 4(1), 48-60.

Komentar

Postingan Populer